السبت 27 نيسان 2024 الموافق لـ 17 شوال 1445هـ

» نداءات الحوزة العلمية

البكاء في فكر الإمام الخامنئي

هل البكاء علامة ضعف الإنسان؟ وإذا كان كذلك، فهل يعني هذا أن شيعة أهل البيت "عليهم السلام" الذين يبكون مظلوميتهم وغربتهم وخاصة غربة ومظلومية سيد الشهداء ومن كان معه في كربلاء ضعفاء؟

نداء الإمام القائد آية الله السيد علي الخامنئي الى حجاج بيت الله الحرام

تحيّةَ شوقٍ وسلامَ تكريمٍ لكم أيّها السعداء الذين لبّيتم دعوة القرآن الكريم وسارعتم إلى ضيافة بيت الله الحرام. أوّل الحديث هو أن تقدّروا هذه النعمة الكبرى حقّ قدرها، وأن تجهدوا للاقتراب من أهداف هذه الفريضة الفريدة بالتأمّل في أبعاده

العالم الحديث.. مواقف سماحة القائد الخامنئي حول عالم ما بعد الثورة

كتاب "العالم الحديث" لسماحة قائد الثورة الاسلامية يتضمن بيانات وخطب سماحته حول جوهر الثورة الاسلامية وتأثيرها علي العالم. هذه الثورة التي غيرت المعادلات الموجودة بين القوي الكبري والمدارس العقائدية والفكرية

القدس في فكر الامام الخميني

لقد وجّه الامام الخميني قدس سره الامة الاسلامية نحو القضية المحورية، فلسطين قلب الامة والقدس قلب فلسطين، لان هذين المعلمين يمثلان قضية التحدي التي في احد بعديها مؤشرات الضعف الذي يعتري المسلمين وفي البعد الاخر مؤشرات الاستكبار وامارات مشروع

فلسطين ومسؤولية العالم الإسلامي

ان المسألة الأهم في هذه الأيام حي مسألة فلسطين حيث لا زالت الانتفاضة العظيمة في فلسطين والأقصى مستمرة وأولئك الذين كان يخال لهم أن باستطاعتهم من خلال ممارسة الضغط والقوة درء الشعب الفلسطيني عن المطالبة بحقوقه المشروعة. أدركوا أنهم مخطئون.

كلمة الإمام الخامنئي بعد زيارته لمعرض دار الحديث

نبارك أيام الولادة الفياضة لسيدنا بقية الله (أرواحنا فداه)، وتبرك أيام شهر شعبان بهذه الولادة الكبيرة السعيدة. نسأل الله تعالى أن يجعلكم ويجعلنا من أتباعه سلام الله عليه، ومن شيعته.

قيمة التوسّل والأنس بالإمام المهديّ (عج)

إنّ التوسّلات الموجودة في الزيارات المختلفة - والتي لبعضها أسانيد جيّدة ـقيمةٌ عالية، فالتوسّل والتوجّه والأنس بهذا الإنسان العظيم عن بعد لا يعني أن يدّعي أحدٌ أنّني سأصل إلى محضره أو أسمع

رحيل الإمام الخميني

نعزي صاحب العصر والزمان عجل الله تعالى فرجه الشريف ونائبه بالحق الإمام القائد آية الله العظمى السيد علي الخامنئي دام ظله الوارف وكل المجاهدين السائرين على خط ونهج الإمام، والأمة الإسلامية وجميع المستضعفين بالذكرى السنوية لرحيل الإمام روح ا

كلمة الإمام الخامنئي دام ظله في ذكرى المبعث النبوي الشريف

كلمة الإمام الخامنئي (دام ظله) عند لقائه مسؤولي النّظام وسفراء البلدان الإسلاميّة - في ذكرى المبعث النبوي الشريف_27-5-2014

كلمة الإمام الخامنئي دام ظله بمناسبة ذكرى ولادة الإمام علي عليه السلام

كلمة الإمام الخامنئي دام ظله في لقائه حشود أهالي محافظة إيلام بمناسبة ذكرى ولادة الإمام علي عليه السلام_13-05-2014

جامعة المصطفى (ص) العالمية -فرع لبنان- ترحب بكم

مناقشة رسالة للطالبة آمنة فرحات

أشكال السنن وصِيَغها في القرآن الكريم

العدد 54-55 من مجلَّة الحياة الطيّبة

ندوة كاتب وكتاب: الله والكون برواية الفيزياء الحديثة

ندوة كاتب وكتاب: التاريخ السياسي والاجتماعي لشيعة لبنان

لقاء مع المربي العلامة الشيخ حبيب الكاظمي

زيارة للمجلس العلوي في منطقة جبل محسن

ورشة تقنيات قراءة في كتاب

ورشة تقنيات تدوين رؤوس الأقلام

ورشة أسس اختيار الموضوع ومعايير صياغة عنوان الرسالة

زيارة إلى ممثّليّة جامعة المصطفى (ص) في سوريا

زيارة إلى حوزة الإمام المنتظر (عج) في بعلبك

ندوة علميّة الذكاء الاصطناعي.. التقنيّات والتحدّيات

عزاء عن روح الشهيد جعفر سرحال

حفل توقيع في جناح جامعة المصطفى (ص) العالميّة

دورة في مخارج الحروف العربيّة

دورة إعداد خطيبة منبر حسيني

احتفال في ذكرى المولد الشريف

لقاء مع المستشار الثقافي لسفارة الجمهوريّة الإسلاميّة

وفد من حوزة الإمام الخميني (قده) يزور الجامعة

دعوة للمشاركة في مؤتمر الإمام الحسين (ع) والنهضة الفكريّة

صباحيّة قرآنيّة في حوزة السّيدة الزهراء (ع)

لقاء تعريفي مع طلاب حوزة أهل البيت (عليهم السلام)

زيارة المقامات الدينيّة وحوزة الامام الخميني (قده) في سوريا

دعوة للمشاركة في مؤتمر الإمام الحسين (ع) والنهضة الفكريّة

حفل تكريم سفير الجمهوريّة الإسلاميّة في لبنان

جلسة للجنة الفلسفة والكلام

مسابقة في حفظ أربعين حكمة للإمام علي (عليه السلام )

مناقشة بحث: الاجتهاد الفقهي بين روح الشريعة والمنهج المقاصدي.

المنهج التفسيري عند الإمام الخميني (قده)

الملتقى العلميّ السنوي الثاني للحوزات العلميَّة في لبنان

مناقشة بحث: أثر الزمان والمكان على موضوعات الأحكام

المسابقة العلميّة الثانية بين طلاب الحوزات العلميّة

صدور العدد (47) من مجلة الحياة الطيّبة