برعاية رئيس جامعة المصطفى العالميّة، آية الله الشيخ علي رضا أعرافي، أقامت ممثليّة جامعة المصطفى العالمية بالتعاون مع عدد من الحوزات العلمية في لبنان يوم الثلاثاء الواقع في 26/9/2017م مؤتمرها السنويّ الأول بعنوان الحوزة العلميّة ودورها في العصر الراهن < بحضور عدد من العلماء وأساتذة الحوزات العلمية وطلابها.
افتتح المؤتمر ممثّل جامعة المصطفى العالمية في لبنان، سماحة الشيخ علي رضا بى نياز بكلمة ترحيبية شاكرا الحوزات المشاركين والحضور على حسن قبول الدعوة والتعاون لإنجاح أعمال المؤتمر، ثم أعطي الكلام لراعي المؤتمر سماحة آية الله الشيخ علي رضا أعرافي الذي تحدّث عن أهميّة هذا المؤتمر ومدى حاجة الحوزات العلمية إليه؛ لتعزيز دورها في العصر الراهن.
وقد توزّع المؤتمر على محورين في جلستين، وفق التفصيل الآتي:
المحور الأوّل: المناهج التعليمية في الحوزة -مقاربات تقويمية-
اقتتح الجلسة وأدارها سماحة العلامة السيد محمد مرتضى
- المداخلة الأولى: أساليب التعليم الحوزوي –مقاربة في مدى حاجتها إلى التطوير-
حاضر فيها سماحة السيد علي حجازي
- المداخلة الثانية: المتون الدراسية – مقاربة في مدى وفائها للكفايات التعليميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ حسّان سويدان
- المداخلة الثالثة: مشروع التخصّص العلميّ في مناهج التعليم الحوزوي –مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ ناجي درويش
- المداخلة الرابعة: مشروع التعليم البحثي في مناهج التعليم الحوزوي – مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ فادي ناصر
- المداخلة 5: التخصّص الفقهي – مقاربة في متطلبات الواقع -
حاضر فيها سماحة السيد علي الموسوي
المحور الثاني: الحوزة العلمية والواقع الاجتماعيّ -مقاربات في الدور المطلوب-
افتتح الجلسة وأدارها سماحة العلامة السيد نجيب خلف
- المداخلة الأولى: الحوزة العلميّة والمعاصرة –مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ إبراهيم بدوي
- المداخلة الثانية: الحوزة العلمية ودورها في توجيه العمل الاجتماعي –مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ أمين سعد
- المداخلة الثالثة: الحوزة ودرس الواقع الاجتماعيّ المعيش –مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ صادق النابلسي
- المداخلة الرابعة: الوحدة والتنوّع الإقليمي في الحوزة: -مقاربة تقويميّة-
حاضر فيها سماحة الشيخ حسن الهادي
وفي ختام المؤتمر تلا المدير العلمي للمؤتمر سماحة الشيخ محمد زراقط البيان الختامي وتوصيات المؤتمر وأهميّة استمراره في العام القادم.